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　　技能是解决问题的办法及办法原理，是指人们运用现有事物构成新事物，或是改动现有事物功用、功用的办法。技能应具有清晰的运用范围和被其它人认知的方式和载体，如原材料（输入）、产制品（输出）、工艺、东西、设备设备标准规范目标、计量办法等。技能与科学比较，技能更着重有用，而科学更着重研讨；技能与艺术比较，技能更着重功用，艺术更着重表达。

　　技能是人类为了满意本身的需求和希望，遵从天然规则，在长时间运用和改造天然的过程中，堆集起来的常识、经历、技巧和手法，是人类运用天然改造天然的办法、技能和手法的总和，可是也需在实践中多多操练才干把握。

　　宋陆游老学庵笔记》卷三：“忽有一道人，亦美风表，多技能…… 张若水 介之来谒。”

　　清侯方域《再与贾三兄书》：“盖足下之性好新异，喜技能，作之不用果成，成之不用果用，然凡能够测验为之者，莫不为之。”Technology;Art;Skill;Technique在劳动生产方面的经历、常识和技巧,也泛指其他操作方面的技巧。

　　周而复《上海的早晨》第一部七：“张学海是沪江纱厂保悉数的青年工人，思想前进，对机器特别有爱好，有空就研究技能。”

　　李准《李双双小传》六：“两个人碰头， 双双 总要说他们猪场的新鲜事。比方一个猪下了十个猪娃呀，人工授精的新技能呀。”

　　胡适《读》：“《卜居》、《渔父》为有主名的作品，见地与技能都可代表一个《楚辞》前进已高的时期。”《自序》：“而这两位先生的学识技能，却无妨相同的高超，相同的可敬。”

　　张天翼 《速写三篇·“重生”》：“只需画得人家看得懂就行，即便技能很天真也没联系。”

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　　《浪潮之巅》中说：“科技的开展不是均匀的，而是以浪潮的方式呈现。”在当时的家电范畴，“才智家庭”是最汹涌的浪潮。凭仗大屏天然的强交互优势，彩电品牌们动作频频，更为自动，测验敞开一个“屏联万物”的年代，成为“才智家庭”主角。但是，“才智家庭”是关于日常日子的系统性工程，仅有...

　　如果说存在越深入研讨越使问题利诱无解的问题的话，那么技能和学习的联系便是其中之一。这篇文章首要评论两个方面的内容：已存在的一些杰出的问题和怎么在学习环境中运用技能以最大极限地添加学习时机，最大极限地削减其损伤学生的危险。

　　咱们在慨叹无人驾驶技能的降临，黑科技让咱们享受着巨大的便当一起，也在惊惧如果有一天咱们所谓的高科技被运用，咱们该怎么处理？

　　技能源于人类生计和进化的需求。技能（东西）的取得使人类从周围的动物中分离出来。凭藉实践的才智，技能搀扶人类前行，从蒙昧走向文明。人类前史便是一部技能史。科学与技能各行其道。但科学和技能仍属不同的源流，会各按自己的规则独立开展。